El pasado martes 09 de marzo de 2021 tuvo lugar la sesión 692 del Pleno de forma virtual. En donde con 126 votos de 137 permitieron la aprobación del proyecto de reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI). La temática fue entorno a aportar por la educación de calidad, calidez e incluyente. Manteniéndose apegada a la realidad nacional de los niños, niñas y jóvenes. Ya que se considera como la única manera para mantener a los jóvenes alejados de los vicios y violencia de las calles. Permitiéndole a todos y cada uno de los estudiantes ser la semilla del futuro.
¿Qué cambios habrá con la Reforma de la LOEI?
- Para empezar se trata de una reforma integral que modificará cerca del 80% de la normativa vigente. Misma que se ha mantenido desde marzo de 2011. La forma final contendría 141 artículos, 18 disposiciones generales, 45 disposiciones transitorias, seis disposiciones reformatorias y una disposición final.
- Un tema relevante es la remuneración y escalafón de los docentes. Dejando el sueldo base de un docente en 2.5 SBU, lo que en este 2021 equivaldría a $1.000 USD. Y en lo que respecta el escalafón se retomarán las 10 categorías que habían sido disminuidas a 7. De modo que los docentes del sector público se les garantizan sus derechos. Mediantes el mejoramiento de los procesos de promoción, de la jornada laboral, concursos de méritos y oposición, y la escalas remunerativas.
- Por otra parte, los maestros con más de 25 años y que posean los requisitos de profesionalización y capacitación. Deberán de ser escalonados acorde a su categoría correspondiente.
- Respecto a la jubilación se plantea una digna, en donde se podrán jubilar a los 30 años de servicio sin límite de edad.
- Sobre la sectorización de los docentes quedará de modo que cuando el maestro termine su formación académica. Este por ley deberá de servir al sector rural, para una vez terminado dicho periodo poder cambiarse. De modo que podrá estar más cerca de su familia, este proceso de traslado será automático.
- Esta nueva propuesta también cubre el área de violencia escolar. Contando con mecanismos de prevención, resolución de conflictos, tipifica la violencia y acoso escolar, y el hostigamiento académico.
- El denominado “Bachillerato Unificado” se reconoce como un fracaso. Y se sustituye por bachillerato en ciencias, técnico, productivo, en arte, cultura y patrimonio.
- En lo que respecta a la prueba “Ser Bachiller” la nueva reforma no permite se siga realizando. Ahora cada universidad tendrá la responsabilidad de hacer la convocatoria. Estableciendo los cursos, capacidad, cupos y metodología de calificación por sí mismos.
- Se da permiso a las modalidades semipresenciales que no exigirán asistencia regular a una institución educativa. Y esta podrá ser llevada mediante internet o de otros medios de comunicación. Sin embargo, esta requiere de un trabajo estudiantil independiente y cumplir el requisito de tener un acompañamiento presencial periódico.
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